Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje por indagación y ser interdisciplinaria.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, utilizando el método de aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una sucesión numérica y para qué se utiliza.
   
   
   • Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 20 para que los alumnos las ordenen de manera ascendente.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que compartan cómo ordenaron las tarjetas y si notaron algún patrón o regla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números del 1 al 20, desordenados.
   
   
   • Pedir a los grupos que trabajen juntos para ordenar las tarjetas de manera ascendente.
   
   
   • Observar cómo los grupos trabajan y ofrecerles apoyo si es necesario.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los alumnos sobre cómo ordenar las tarjetas y si hay alguna regla o patrón que puedan identificar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta cómo ordenaron las tarjetas y si encontraron algún patrón o regla.
   
   
   • Hacer una lista en el pizarrón con los patrones o reglas que los alumnos identificaron.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40, utilizando el método de aprendizaje por indagación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar con los al