Introducción al proyecto comunitario y lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de promoción de valores.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y lectura compartida en voz alta

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Duración: 45 minutos

Desarrollo:

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y breve explicación del proyecto comunitario.
   b. Pregunta inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué problemas creen que existen en nuestra comunidad?

   
   



2. Actividad de motivación y activación de conocimientos previos (10 minutos):
   a. Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones de violencia, injusticia, desventaja o discriminación en la escuela y la comunidad.
   b. Pedir a los alumnos que comenten qué ven en cada imagen y cómo se sienten al respecto.

   
   



3. Lectura compartida en voz alta (20 minutos):
   a. Presentar un cuento o texto relacionado con el tema de la discriminación o la violencia en la comunidad.
   b. Leer en voz alta el texto, deteniéndose en momentos claves para permitir la reflexión y la participación de los alumnos.
   c. Realizar preguntas después de la lectura para fomentar la comprensión y la reflexión, como: ¿Qué les hizo sentir el cuento? ¿Han vivido alguna situación similar? ¿Qué podríamos hacer para cambiar estas situaciones?

   
   



4. Actividad de cierre (10 minutos):
   a. Comentar las respuestas de los alumnos y promover el respeto y la empatía hacia los demás.
   b. Presentar el proyecto comunitario como una oportunidad para trabajar juntos y generar cambios positivos en nuestra escuela y comunidad.

   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis de situaciones de discriminación en la comunidad

Objetivo: Identificar actos de violencia, injusticia, desv