Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva y debe incluir adaptaciones para alumnos con discapacidad.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente y establecer el interés de los alumnos en el mismo.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno cuente una anécdota personal que haya ocurrido en el pasado.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un video o una presentación en la pizarra digital sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente. Explicarles que aprenderemos a establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos en diferentes narraciones.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que más les llamó la atención del tema y lo que esperan aprender en las próximas sesiones.

  
  

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Aprender a narrar sucesos del pasado, estableciendo relaciones causales y temporales.

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de establecer relaciones causales y temporales en la narración de sucesos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos elijan un suceso del pasado para narrarlo. Cada grupo deberá crear una historia en la que se establezcan relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.

  
  



• Cierre (10 minutos): Compartir las historias creadas por cada grupo y analizar juntos las relaciones causales y temporales presentes en cada narración.

  
  

Sesión 3: Narración de sucesos del presente
Objetivo: Aprender a narrar sucesos