Capacidades y habilidades motrices a través de juegos organizados y tradicionales

Karla Verónica García López
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices a través de juegos organizados y tradicionales


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las capacidades y habilidades motrices y su importancia para actuar en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se realizará una breve conversación para recordar a los alumnos la importancia de realizar actividad física y el impacto positivo que tiene en su salud.

  2. Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices, y cómo estas les permiten actuar de manera adecuada en diferentes juegos y situaciones.

  3. Juego de calentamiento: Se realizará un juego de calentamiento que involucre diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar y lanzar.

  4. Ejercicios de coordinación: Se llevarán a cabo una serie de ejercicios para trabajar la coordinación motriz, como caminar en línea recta, saltar a la pata coja y realizar movimientos con las manos y los pies al mismo tiempo.

  5. Reflexión final: Se dará un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de desarrollar y mejorar sus capacidades y habilidades motrices.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar diferentes patrones básicos de movimiento a través de juegos organizados.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.

  2. Juego de relevos: Se formarán equipos y se realizará un juego de relevos en el cual los alumnos tendrán que correr, saltar y lanzar objetos, combinando diferentes patrones básicos de movimiento.

  3. Juego de equilibrio: Se llevará a cabo un juego en el que los alumnos practicarán