Funciones.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Lectura, creación de textos, resolución de ecuaciones con expresiones algebraicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Motivar a los estudiantes presentando una situación problemática que involucre la relación entre dos cantidades. Por ejemplo: "Imagina que tienes un puesto de jugos y vendes jugos naturales. Te gustaría saber cuánto dinero ganas dependiendo de la cantidad de jugos que vendes en un día. ¿Cómo podríamos representar esta relación de forma tabular, gráfica y algebraica?"

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes aporten posibles formas de representar la situación: tablas, gráficas, ecuaciones, etc.


2. Introducir el concepto de función y su relación con las diferentes formas de representación. Explicar la noción de variable dependiente e independiente.


3. Proporcionar a los estudiantes ejemplos de tablas y gráficas que representen diferentes funciones y guiarlos en la interpretación de las mismas.


4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática similar a la presentada en el inicio. Pedirles que representen la relación entre las cantidades involucradas de forma tabular y gráfica.


5. Facilitar el acceso a recursos adicionales (libros de texto, material de apoyo en línea, etc.) para que los estudiantes investiguen cómo representar