Introducción a la exposición sobre el cuidado de la salud

Yenifer Sulbaran
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje constructivista, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción a la exposición sobre el cuidado de la salud
Objetivos de aprendizaje:



  • El alumno será capaz de elaborar un guion para su exposición.

  • El alumno será capaz de preparar materiales de apoyo para enriquecer su presentación.

  • El alumno será capaz de usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia.

  • El alumno será capaz de aclarar dudas y atender comentarios y opiniones de la audiencia.

  • La audiencia será capaz de comprender, apuntar, preguntar y argumentar sobre lo expuesto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud, destacando la importancia de mantener hábitos saludables y prevenir enfermedades.

  2. Investigación y selección de información: Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes para recopilar información relevante sobre el tema. Se les proporcionará un formato de guion para organizar la información.

  3. Elaboración del guion: Los alumnos elaborarán un guion para su exposición, siguiendo una estructura ordenada y coherente.

  4. Preparación de materiales de apoyo: Los alumnos prepararán diversos materiales (gráficas, imágenes, ejemplos, etc.) para enriquecer su presentación y captar la atención de la audiencia.

  5. Práctica de la exposición: Los alumnos practicarán la exposición oral de su tema, prestando atención a la pronunciación, entonación y gestos adecuados.

  6. Comentarios y sugerencias: Se abrirá un espacio para que los compañeros de clase formulen preguntas, hagan comentarios y ofrezcan sugerencias para mejorar la exposición.

  7. Eval