Conocimientos básicos sobre estilos de vida activos y saludables
Sara Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de competencias y habilidades en los alumnos.
Sesión 1: Conocimientos básicos sobre estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable, así como diferentes alternativas para lograrlo.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y recordarles el tema a trabajar en la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "estilo de vida activo y saludable".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una lámina o presentación con imágenes y ejemplos que ejemplifiquen los estilos de vida activos y saludables, como hacer ejercicio regularmente, comer alimentos balanceados, dormir lo suficiente, etc.
- Realizar una rueda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendan la información presentada.
- Promover la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus propias experiencias relacionadas con estilos de vida activos y saludables.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y anoten en sus cuadernos al menos una acción que pueden realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y conclusiones con sus compañeros.
Sesión 2: Juegos para explorar alternativas saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos participarán en diferentes juegos que les permitirán explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y preguntar si han realizado alguna acción para mejorar su estilo de vida