Exploración de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Jenny S.
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y reflexiva en el proceso de construcción de conocimiento.


Sesión 1:
Tema: Exploración de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas influyen en la construcción de su identidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación de conceptos: Explicar brevemente cada una de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y ejemplificar con situaciones cotidianas.

  3. Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles tarjetas con diferentes situaciones sociales. Cada grupo debe discutir y clasificar las situaciones en las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus clasificaciones y se promueve una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista. Se enfatiza la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.


Sesión 2:
Tema: Halloween y Día de Muertos: diferencias y similitudes


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan las diferencias y similitudes entre Halloween y Día de Muertos, y reconozcan la importancia de respetar y valorar las tradiciones culturales de diferentes comunidades.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en clase sobre qué saben los alumnos acerca de Halloween y Día de Muertos. Registrar sus respuest