Introducción al tema y experimentos sencillos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y experimentos sencillos (45 minutos)

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre el movimiento y la fuerza? ¿Han realizado algún experimento relacionado con estos temas?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de movimiento, velocidad y aceleración mediante ejemplos y ejercicios prácticos.
   
   
   • Realización de experimentos sencillos que demuestren el movimiento, la velocidad y la aceleración, utilizando objetos cotidianos como pelotas, carros y resortes.
   
   
   • Observación y registro de los resultados de los experimentos en una tabla.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: "¿Qué conclusiones podemos obtener de estos experimentos?", "¿Cómo se relacionan los resultados con los conceptos de velocidad y aceleración?".
   
   
   
   

Sesión 2: Interpretación de fórmulas y ejercicios prácticos (45 minutos)

Objetivo: Interpretar y aplicar las fórmulas relacionadas con fenómenos de velocidad, aceleración, rapidez y distancia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración mediante preguntas y ejemplos.
   
   
   • Presentación del problema: "Los alumnos no interpretan las fórmulas aplicadas a fenómenos de velocidad, aceleración, rapidez y distancia".
   
   
   
   



2. Des