Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

educación inclusiva y fomentar la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y comprender los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente que los alumnos conozcan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar brevemente la diferencia entre el pasado y el presente, utilizando imágenes o ejemplos concretos.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, leyendas, noticias, etc.) y analizar sus características principales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos básicos de una narración (personajes, tiempo, lugar, suceso) en diferentes ejemplos proporcionados por el docente.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Proponer a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: escribir una pequeña narración de un suceso del pasado o del presente utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elaboración de una narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Utilizar diversos recursos y estrategias narrativas en la escritura de un texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve discusión sobre las diferencias entre Halloween y Día de Muertos, atendiendo al problema identificado.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes recu