La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Karime Gandara
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los niños deben tomar decisiones.
- Registrar las respuestas en una lista visible para todos.
Desarrollo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación cotidiana.
- Los grupos deben discutir y tomar decisiones sobre cómo actuarían en esa situación, considerando los posibles riesgos y las consecuencias de sus acciones.
- Cada grupo compartirá su decisión con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en conjunto sobre las decisiones tomadas por los grupos.
- Destacar la importancia de analizar los riesgos y consecuencias antes de tomar una decisión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo cotidianas.
Sesión 2:
Objetivo específico: Emplear los criterios de valoración de los riesgos del entorno en la toma de decisiones.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de situaciones de riesgo que investigaron.
- Realizar una discusión sobre los riesgos presentes en esas situaciones y las posibles consecuencias.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar a lo