Introducción al tema y análisis de problemas de contaminación en la comunidad

Diana Vargas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas de contaminación en la comunidad
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar una imagen impactante relacionada con la contaminación ambiental y salud.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué observan en la imagen y qué creen que podría ser el problema.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentar a los alumnos un video corto sobre la contaminación del agua, aire y suelo.

    • Realizar una discusión grupal utilizando preguntas disparadoras como: ¿Qué problemas de contaminación ambiental identificaron en el video? ¿Han observado alguno en nuestra comunidad? ¿Cuáles podrían ser las causas de estos problemas?

    • Pedir a los alumnos que formen pequeños grupos y les proporcionar una lista de preguntas guía para que investiguen sobre los problemas de contaminación en su comunidad (agua, aire, suelo y residuos sólidos). Estas preguntas pueden incluir: ¿Qué fuentes de contaminación identifican en su comunidad? ¿Cómo afectan estas actividades al ecosistema y a la salud de las personas?



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y construir una lista general de problemas de contaminación en la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen brevemente sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podrían contribuir a disminuir la contaminación en su comunidad.




Sesión 2: Relaciones causa-efecto en ecosis