Cuidado del cuerpo

Wilfrido Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación integral en sexualidad y promover la toma de decisiones orientadas a salvaguardar la integridad de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Cuidado del cuerpo


Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

    • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen cómo cuidan su cuerpo y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de conceptos básicos sobre el cuidado del cuerpo, como la higiene personal, la alimentación equilibrada, el descanso adecuado, etc.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes acciones que contribuyen al cuidado del cuerpo y las representen en una pequeña obra de teatro o un dibujo.

    • Promoción del debate y la reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo y los afectos, y cómo esto contribuye a la integridad personal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recopilación de las reflexiones de los alumnos sobre la importancia de cuidar el cuerpo y los afectos.

    • Conclusiones finales y cierre de la sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Cuidado del cuerpo



  • Sesión 1: Introducción al tema del cuidado del cuerpo y reflexión sobre su importancia.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: A través de la observación del desempeño de los alumnos durante la sesión, se podrá evaluar su participación activa, su capacidad