Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que han expresado sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación para establecer vínculos afectivos.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de una actividad en la que los alumnos puedan experimentar y explorar diferentes formas de expresión, como el dibujo, la escritura, el juego dramático, la danza, entre otras.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus experiencias y descubran las diferentes formas de lenguaje utilizadas por sus compañeros.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de expresión.

Sesión 3 (Aplicación):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan poner en práctica los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Creación de un mural comunitario en el que cada alumno pueda expresar lo que siente y lo que le gusta a través de diferentes formas de lenguaje.


• Reflexión sobre cómo se sienten al expresarse de diferentes maneras y cómo esto puede fortalecer los vínculos afectivos con los de