Conociendo nuestras tradiciones navideñas

Yessica Pliego
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque pedagógico:


El enfoque pedagógico que se utilizará en esta planeación es el enfoque constructivista, que busca que los alumnos participen activamente en la construcción de su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno y la reflexión sobre sus propias experiencias.


Objetivo general:


Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones navideñas


Actividad 1: Presentación de imágenes y vídeos de distintas manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la Navidad. Los alumnos observarán y comentarán las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones.


Actividad 2: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones navideñas que conocen y las compartirán en un mural colectivo en el aula.


Actividad 3: En grupos, los alumnos investigarán sobre una tradición navideña en particular y prepararán una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras tradiciones navideñas


Actividad 1: Los grupos de alumnos presentarán sus investigaciones sobre las tradiciones navideñas que han investigado. Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar sus propias experiencias con esas tradiciones.


Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con una manifestación cultural navideña. Por ejemplo, podrían hacer un dibujo, una manualidad o una representación teatral.


Actividad 3: Los alumnos reflexionarán en grupo sobre l