Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y motivándolos a participar activamente en la temática a tratar.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta sesión reflexionaremos sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente, y cómo podemos prevenirlas para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dinámica de reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario (por ejemplo: consumo de drogas, violencia doméstica, contaminación del agua, etc.).
  
  
  • Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las consecuencias de esas situaciones de riesgo y cómo podrían prevenirlas.
  
  
  • Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trabajo en equipo (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y seleccionarán una situación de riesgo del contexto familiar y comunitario.
  
  
  • Cada equipo deberá investigar más a fondo sobre esa situación de riesgo, recopilando información sobre sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.
  
  
  • Utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
  
  
  • Cada equipo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en c