Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los números enteros y su extensión a positivos y negativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se usen números enteros.


• Indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre la importancia de los números enteros en el contexto del cambio climático.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre cómo los números enteros se relacionan con el cambio climático.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la temperatura y el cambio climático, utilizando números enteros en la recta numérica.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán y analizarán las soluciones de los problemas planteados, identificando el orden y la comparación de los números enteros.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de ordenamiento de números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.


• Debate: Se abrirá un debate para discutir en qué casos se cumple la propiedad de densidad y en qué casos no, utilizando ejemplos del contexto del cambio climático.

Sesión 4: