Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ética y biodiversidad.


• Introducción al concepto de desarrollo sostenible y su importancia.


• Actividad de sensibilización: observación de imágenes de diferentes ecosistemas y reflexión sobre su importancia para la vida.


• Discusión en grupos pequeños sobre las acciones que cada alumno puede realizar para proteger y preservar la biodiversidad.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se vulneran los derechos de los seres vivos (como la deforestación, la caza furtiva, etc.).


• Análisis en grupos pequeños de dichas situaciones y discusión sobre los valores éticos que se están vulnerando.


• Elaboración de un listado de derechos de los seres vivos.


• Reflexión individual sobre el compromiso personal para el trato respetuoso y digno de los seres vivos.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de los compromisos personales.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales en los que se protege y preserva la biodiversidad.


• Análisis en grupos pequeños de dichos casos y discusión sobre los valores éticos que se están promoviendo.


• Actividad de creatividad: elaboración de un mural o cartel que promueva valores y acciones éticas para establecer relaciones empáticas y responsables con la naturaleza.


• Cierre de la sesión con la exposición de los murales o carteles y una reflexión final sobre la importancia de promover valores éticos en relación con la biodiversidad.

Sesión 4:

• Visionado de un video/documental sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta.


• Análisis en grupos peque