Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras.

Actividades:

1. El profesor inicia la clase planteando la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Qué entendemos por organización e interpretación de datos?

   
   



2. Los alumnos generan una lluvia de ideas y el profesor registra las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. El profesor presenta a los alumnos diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras, y les explica cómo interpretar la información que se presenta en cada una.

   
   



4. Los alumnos trabajan en parejas y reciben una tabla con datos sobre la alimentación de diferentes animales. Deben leer la tabla y responder algunas preguntas para interpretar la información.

   
   



5. En plenaria, se discuten las respuestas y se revisa la interpretación correcta de la información.

   
   

Sesión 2: Construcción de gráficas de barras

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir gráficas de barras para representar información cuantitativa.

Actividades:

1. El profesor inicia la clase recordando la importancia de representar la información de manera visual, utilizando gráficas de barras.

   
   



2. Los alumnos trabajan en parejas y reciben una tabla con datos sobre las frutas preferidas de los alumnos de la clase. Deben construir una gráfica de barras para representar esta información.

   
   



3. El profesor proporciona material para que los alumnos construyan sus gráficas de barras, como papel, colores, regla, etc.

   
   



4. Los alumnos exponen sus gráficas de barras al resto de la clase y explican cómo interpretar la información