Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una motivación, como por ejemplo mostrar a los alumnos una entrevista en video con alguien de la comunidad que haya realizado algo destacado o interesante.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista y si han tenido alguna experiencia previa con ellas.


3. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que una entrevista es una conversación entre dos personas en la que una hace preguntas y la otra responde. Destacar la importancia de este tipo de conversaciones para obtener información y aprender de las experiencias de otras personas.


4. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la comunidad, como por ejemplo el cuidado del medio ambiente o las tradiciones y costumbres del lugar. Cada grupo deberá discutir sobre el tema y generar preguntas que podrían hacerle a alguien de la comunidad.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá las preguntas que generó y se discutirán en clase. Se enfatizará en la importancia de formular preguntas claras y respetuosas.

Sesión 2:
Objetivo: Realizar una entrevista a una persona de la comunidad.
Actividades:

1. Preparación de la entrevista: En grupos, los alumnos seleccionarán a una persona de la comunidad a quien entrevistarán y prepararán las preguntas que le harán.


2. Entrenamiento en entrevistas: Realizar una simulación de entrevistas, donde algunos alumnos serán los entrevistadores y otros los invitados. Se les brindará retroalimentación sobre cómo mejora