Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la participación ciudadana.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado del medio ambiente y el cuidado del agua. Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Desarrollo: Explicación del concepto de materiales y procesos técnicos. Presentar ejemplos de comunidades que utilizan diferentes materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza. Discutir en grupos pequeños las ventajas y desventajas de cada uno de estos ejemplos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales y procesos técnicos de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una comunidad que utilice materiales y procesos técnicos de manera responsable.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos de manera responsable.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, elaboren un listado de materiales y procesos técnicos que podrían utilizarse para prevenir daños sociales o a la naturaleza en su comunidad. Cada grupo deberá presentar sus propuestas y justificarlas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas por los grupos. Identificar los puntos en común y las diferencias entre las propuestas. Plantear el reto de utilizar estos materiales y procesos técnicos en un proyecto a futuro.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar los aprendizajes de las sesiones anteriores