Introducción al tema y sensibilización

ILSY YARELI LAZOS
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

diversidad cultural y promover la inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la problemática: se plantea a los alumnos la situación actual de los ecosistemas y su deterioro debido a las acciones humanas. Se les explica la importancia de su regeneración y preservación para la vida en el planeta.

  • Actividad: se forman grupos de trabajo heterogéneos y se les entrega una imagen de un ecosistema dañado. Los alumnos deberán observarla y discutir en su grupo qué consecuencias puede tener este daño en la vida de las personas y en la biodiversidad.

  • Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de actuar de manera responsable y colaborativa para evitar el deterioro de los ecosistemas.


Sesión 2: Investigación y propuestas de acción (45 minutos)



  • Actividad: en sus grupos, los alumnos investigarán sobre distintas acciones que se pueden llevar a cabo para regenerar y preservar los ecosistemas. Se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos digitales.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá las acciones que ha investigado y se realizará una lluvia de ideas en clase para recopilar todas las propuestas. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se fomentará el respeto y la escucha activa hacia las diferentes opiniones y propuestas.


Sesión 3: Argumentación y compromiso (45 minutos)



  • Actividad: cada alumno, de manera individual, seleccionará una o varias acciones propuestas y elaborará un argumento en el que explique por qué es importante llevarlas a cabo y cómo contribuyen a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  • Presentación y deb