La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión histórica.


• Pensamiento crítico.


• Investigación.


• Trabajo colaborativo.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema a los alumnos: "Los chicos no conocen a profundidad del tema".


• Motivar a los alumnos a investigar y aprender más sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Cada grupo deberá investigar y buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.) para responder a las preguntas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las respuestas a las preguntas planteadas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Resaltar la importancia de conoc