Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, y practicar el uso correcto de los signos de puntuación.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicar la importancia de transmitir ideas de forma clara y evitar repeticiones innecesarias.


• Mostrar ejemplos de descripciones y destacar la importancia de utilizar los signos de puntuación correctamente.

Actividad 2: Juego de descripciones (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una descripción de una persona, lugar, hecho o proceso.


• Los alumnos deberán leer la descripción en voz alta y su compañero deberá adivinar de qué se trata.


• Al finalizar, discutir en grupo las descripciones y el uso de los signos de puntuación.

Actividad 3: Ejercicios de práctica (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con ejercicios de práctica de descripción y uso de signos de puntuación.


• Los alumnos deberán completar los ejercicios de forma individual.


• Revisar las respuestas en conjunto y aclarar dudas.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los recursos propios de la descripción y practicar el uso correcto de los signos de puntuación.

Actividad 1: Descripciones en grupos (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una imagen de un lugar, objeto o persona.


• Los alumnos deberán describir la imagen utilizando los recursos propios de la descripción y asegurándose de utilizar los signos de puntuación correctamente.


• Cada grupo deberá presentar su d