Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Daniel Ramírez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover una cultura de respeto hacia el entorno natural y social.


Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar y listar estas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, y pedir a los estudiantes que los clasifiquen de acuerdo a su función y uso.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes trabajen en parejas para identificar problemas o necesidades en su comunidad que podrían ser solucionados utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Cada pareja deberá elegir un problema y proponer una solución utilizando una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la innovación en el desarrollo de las soluciones propuestas.


Cierre:



  • Pedir a cada pareja que presente su problema y solución al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la solución de problemas y mejora de la calidad de vida en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Pres