Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Carlos muñoz lugo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en diferentes situaciones."

    • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen su función y para qué podría ser utilizada cada una.

    • Clasificar las herramientas, máquinas e instrumentos según su uso en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas sencillas para resolver un problema concreto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: ¿Cómo crees que sería nuestra vida sin herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Qué problemas no podríamos resolver?

    • Tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento que les llame la atención y escribir un breve informe sobre su historia, función y uso.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje: Identificar diferentes formas de organización y trabajo grupal que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Ini