La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

aprendizaje por indagación y estar alineada con los Objetivos de Aprendizaje del currículo oficial.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar los electrones de valencia de diferentes elementos químicos?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y de los pasos a seguir durante el desarrollo de la unidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación y búsqueda de información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Consolidación de los conceptos trabajados y aclaración de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos en la ciencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus criterios.


• Presentación del concepto de electrones de valencia y su relación con el grupo al que pertenecen los elementos en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para determinar los electrones de valencia de diferentes elementos químicos.


• Elaboración de diagramas de Lewis para cada uno de los elementos trabajados.


• Relación entre los electrones de valencia y el grupo al que pertenece el elemento en la Tabla periódica.

Cierre:

• Puesta en común de