Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo nivel de aprovechamiento académico ocasionado por la falta de normas y límites claros del entorno educativo.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y atención a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se expresan las situaciones de la comunidad a través de las artes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de la comunidad para representar mediante una creación artística colectiva.


• Actividad 2: Los estudiantes investigarán sobre las figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y seleccionarán la más adecuada para representar su situación.


• Actividad 3: Los estudiantes crearán una obra de arte utilizando la figura retórica seleccionada y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad 4: Los grupos compartirán sus creaciones y explicarán cómo representan la situación de la comunidad.

Fase de cierre (