La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conforman a los seres vivos y que nos rodean día a día.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo están conformados los seres vivos y qué elementos nos rodean en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de libros de texto sobre los distintos elementos químicos que conforman a los seres vivos y su ubicación en la Tabla periódica.


• Presentación de los hallazgos en forma de exposición o infografía.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos químicos en la vida cotidiana.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignación de tareas para investigar más a fondo sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Planteamiento de un problema relacionado con los elementos químicos y sus propiedades.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para demostrar las propiedades de diferentes elementos químicos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Apoyo interdisciplinar: consulta de libros de biología y física para comprender mejor las propiedades de los elementos químicos.

Cierre:

• Elaboración de un informe escrito sobre los experimentos realizados y sus resultados, haciendo énfasis e