Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

STEPHANY MACHADO
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar las siguientes competencias: creatividad, trabajo en equipo, expresión artística, resolución de problemas y comunicación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para mejorar un área de la escuela.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en equipo y utilizar el arte como herramienta de solución creativa.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre áreas de la escuela que podrían mejorar.



  2. Identificación del problema (10 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe elegir un área de la escuela que consideren que podrían mejorar.

    • Los grupos deben discutir y analizar el problema específico de esa área.



  3. Investigación (10 minutos):



    • Cada grupo debe investigar sobre el problema que identificaron en el área de la escuela elegida.

    • Los alumnos pueden realizar entrevistas, encuestas o buscar información en libros o internet.

    • Anotar los datos y conclusiones de la investigación.



  4. Generación de propuestas (10 minutos):



    • Cada grupo debe generar ideas y propuestas de mejora para el área seleccionada.

    • Fomentar la creatividad y que utilicen distintos elementos artísticos, como movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para dar vida a sus propuestas.



  5. Presentación de propuestas (5 minutos):



    • Cada grupo debe presentar su propuesta de mejora de forma creativa y artística.

    • Los estudiantes pueden utilizar una pequeña representación teatral