Introducción a los números negativos y su extensión

Héctor Sandoval
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción a los números negativos y su extensión


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se encuentren números negativos en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes de termómetros con temperaturas bajo cero y preguntar a los alumnos cómo representarían estas temperaturas utilizando números.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos el concepto de números negativos y su extensión a través de una explicación teórica.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo utilizar números negativos en diferentes contextos (por ejemplo, en deudas, en coordenadas geográficas, etc.).

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios para que practiquen la representación de números negativos en diferentes situaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su utilidad en la vida diaria.

  • Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan utilizado o podrían utilizar números negativos.


Sesión 2: Orden de los números negativos


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente el concepto de números negativos y su extensión.

  • Mostrar a los alumnos una línea numérica y pedirles que coloquen los números negativos en su lugar correspondiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos el concepto de orden en los números negativos y cómo se representa en la línea numérica.

  • Realizar ejemplos prácticos de ordenamiento de números negativos en diferentes situaciones.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios para que practiquen el ordenamiento de números negativos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que co