Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Adrián Simental
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: "Herramientas, máquinas usadas en mi comunidad en la solución de problemas".


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación en línea sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en la comunidad.

  • Análisis y comparación de la información recopilada por cada equipo.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes en la comunidad y su función.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas en la comunidad.

  • Retroalimentación sobre la actividad y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y las posibilidades corporales para solucionar problemas.

  • Por ejemplo, se puede plantear un problema en el que los alumnos deban c