Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
María de los Ángeles Duarte
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
género y respeto hacia la diversidad sexual.
- Sesión 1: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la salud sexual y reproductiva, específicamente en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. ¿Alguien puede compartir alguna información que tenga sobre este tema?"
- Presentación del objetivo de la clase: "En esta clase vamos a comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad, reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción, y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada."
Desarrollo:
- Actividad 1: Debate en grupos pequeños sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad. Cada grupo investigará sobre una cultura en específico y luego compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
- Actividad 2: Presentación de casos reales donde se refleje la diversidad de concepciones de género, sexualidad y reproducción en diferentes culturas. Los estudiantes deberán analizar los casos y reflexionar sobre cómo influye la cultura en estos aspectos.
- Actividad 3: Proyección de un video sobre la importancia del consentimiento en las relaciones sexuales. Luego de ver el video, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden asegurarse de que el inicio de su actividad sexual sea consensuada.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas a lo largo de la clase. ¿Qué aprendieron sobre la influencia de la cultura en el concepto