Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Cecilia Lugo
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la dignidad humana.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que comenten qué derechos creen que están siendo incumplidos en cada caso.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los derechos humanos: Definición, características y clasificación (civiles, políticos, sociales, económicos y culturales).

  • Análisis de la situación de los derechos humanos en México y en el mundo: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas más comunes en relación a los derechos humanos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán elegir un problema relacionado con los derechos humanos en México y en el mundo y realizar una investigación sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de los problemas identificados.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video o testimonio de una persona que haya sido víctima de violación a sus derechos humanos y pedir a los alumnos que compartan sus emociones y reflexiones al respecto.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Cada grupo deberá elegir uno de los problemas identificados en la sesión anterior y diseñar una propuesta de acción para f