Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo: Los alumnos realizarán inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor iniciará la sesión explicando a los alumnos la importancia de la lectura y la creatividad en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Lectura y análisis de ejemplos: El profesor presentará diferentes ejemplos de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos para que los alumnos los lean en voz alta y los analicen en grupos pequeños, identificando las inferencias de sentido y significado que se pueden hacer.


3. Socialización de inferencias: Cada grupo compartirá las inferencias que hayan identificado y las debatirán en clase, promoviendo la participación de todos los alumnos.


4. Actividad práctica: Los alumnos crearán en grupos pequeños sus propios trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos, utilizando su creatividad y aplicando las inferencias que han aprendido. Luego, cada grupo compartirá sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Creación de poemas.

Objetivo: Los alumnos realizarán inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y creación de poemas.

Actividades:

1. Repaso del tema: El profesor recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre inferencias de sentido y significado, aplicándolo a la creación de poemas.


2. Lectura de poemas: El profesor presentará diferentes poemas para que los alumnos los lean en voz alta y los analic