Estudio de los números

Plan de clase

inclusión y adaptación para los alumnos con discapacidad intelectual.

SESIÓN 1

Objetivo de aprendizaje: Contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y para qué se utilizan.


• Explicar que en esta sesión van a aprender sobre los números naturales y cómo utilizarlos en situaciones cotidianas.


• Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Exploración de números (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un conjunto de tarjetas con números del 1 al 100.


• Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor y las coloquen en una línea en el piso.


• Observar el proceso de los alumnos y brindar apoyo individualizado a aquellos que lo necesiten.


• Realizar preguntas como: ¿Qué número viene después del 25? ¿Qué número está entre el 40 y el 50?


• Proporcionar situaciones cotidianas donde los alumnos tengan que utilizar los números naturales, por ejemplo, contar los pasos para llegar a la puerta o indicar la cantidad de alumnos en el salón.

Actividad 3: Representación de números (15 minutos)

• Mostrar diferentes formas de representar los números naturales, como dibujos, símbolos, palabras y en una recta numérica.


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta con un número y lo representen de diferentes formas en su cuaderno.


• Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones y explicar cómo interpretan cada una de ellas.

SESIÓN 2

Objetivo de aprendizaje: Identificar regul