Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación a los alumnos del tema a tratar: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Explicar la importancia de promover ambientes libres de violencia y la responsabilidad de cada individuo en ello.


• Presentar el problema a tratar: Carencia de conductas cívicas y éticas que generan conflictos de convivencia y mal uso de los espacios compartidos dentro y fuera de la secu.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para promoverla? ¿Conocen alguna persona, grupo u organización en México que trabaje a favor de la cultura de paz? ¿Cómo se podrían difundir estas acciones?


• Los alumnos investigarán y discutirán en sus grupos las respuestas a las preguntas planteadas. Para ello, pueden utilizar diferentes recursos como internet, libros o entrevistas a personas cercanas que estén relacionadas con el tema.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase mediante una exposición breve.


• Con base en las exposiciones, se abrirá un debate en clase con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión individual por escrito en la que los alumnos expresen qué han aprendido sobre el tema y qué acciones podrían llevar a