Introducción al problema de la falta de empatía y su relación con la salud

Marco Augusto
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los riesgos del consumo de alimentos procesados y ultraprocesados en la salud y el ambiente, para favorecer la adopción de prácticas alimentarias saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la falta de empatía y su relación con la salud
Tiempo: 45 minutos


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la empatía en el desarrollo de habilidades sociales y en la mejora de la salud individual y colectiva.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre cómo se sienten en relación con la convivencia en el aula.

    • Presentación del problema principal: la falta de empatía entre los estudiantes de sexto grado y su relación con el desarrollo de habilidades sociales.

    • Preguntas motivadoras: ¿Qué es la empatía? ¿Cómo creen que la empatía puede ayudar a mejorar la convivencia y la salud?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad: La máquina de la empatía



      • Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente.

      • Cada pareja tendrá una "máquina de la empatía" formada por una caja con cartas que contienen diferentes situaciones.

      • Cada miembro de la pareja tomará turnos para sacar una carta y contar una situación que requiera empatía.

      • El otro miembro deberá practicar la empatía escuchando y mostrando comprensión y apoyo.



    • Reflexión grupal:



      • Compartir experiencias de la actividad.

      • Discutir los beneficios de la empatía en la relación con los demás y en la salud individual y colectiva.

      • Relacionar la falta de empatía con la dificultad para adoptar prácticas alimentarias saludables y sostenibles.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis y conclusión:

      • Resumir los puntos clave discutidos durante la sesión.

      • Hacer énfasis en la importancia de