La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

desarrollo sustentable y respeto por la diversidad cultural.

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen el tema".


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo sustentable y el respeto por la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al conocimiento de los saberes y conocimientos de los pueblos originarios sobre los seres vivos.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la herbolaria y su importancia para la salud.


• Realización de actividades prácticas como la identificación de distintas plantas y sus propiedades medicinales.

Sesión 3:

• Investigación sobre el uso de la herbolaria en diferentes culturas.


• Realización de un proyecto de investigación en grupos sobre una planta medicinal y su uso en la cultura de un pueblo originario.


• Presentación de los proyectos de investigación.

Sesión 4:

• Introducción al conocimiento de