Introducción

Ireri MH

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los árboles y la problemática de la tala indiscriminada.

Actividad inicial (10 min): Proyectar imágenes de bosques y árboles talados. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones.

Actividad principal (25 min): Presentar un video educativo sobre la importancia de los árboles en el ecosistema. Después, realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de los árboles. Registrar las respuestas en un cartel.

Actividad de cierre (10 min): Organizar a los alumnos en parejas para que investiguen sobre un árbol en particular y su importancia. Pueden utilizar libros, enciclopedias o internet. Cada pareja debe presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Desarrollo
Objetivo: Fomentar la lectura y comprensión de textos informativos sobre temas de interés relacionados con la tala de árboles.

Actividad inicial (10 min): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de los árboles y la problemática de la tala. Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones en parejas.

Actividad principal (25 min): Distribuir textos informativos sobre la tala de árboles. Cada alumno debe seleccionar uno de su interés y leerlo detenidamente. Después, en grupos de cuatro, discutirán sobre los puntos más importantes, los problemas identificados y las posibles soluciones. Cada grupo elegirá un representante para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.