La importancia de la convivencia en la familia

MARIA TERESA SEVILLA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

A continuación se presenta una planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de 6º de primaria, enfocada en el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia". Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio, y se abordará de manera interdisciplinar el problema de la "Cultura de la Paz". La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia en la familia


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la convivencia en la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "La importancia de la convivencia en la familia".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa convivir y por qué es importante en la familia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto que ejemplifique situaciones de convivencia en la familia.

    • Realización de una dinámica de reflexión en parejas: los alumnos deberán comentar qué aprendieron del video y cómo pueden aplicarlo en sus propias familias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones de las parejas.

    • Elaboración de un compromiso individual: cada alumno escribirá en una hoja una acción concreta que realizará para mejorar la convivencia en su familia.




Sesión 2:
Tema: Autonomía y participación en la familia


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diseñar distintos escenarios de convivencia donde puedan fortalecer su autonomía y participación en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):