Introducción al problema de la basura electrónica y su impacto en el medio ambiente.

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

proyectos y trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la basura electrónica y su impacto en el medio ambiente.
Objetivo: Comprender la problemática de la basura electrónica y su impacto en el medio ambiente, identificando posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática de la basura electrónica y su impacto en el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de basura electrónica (celulares, computadoras, electrodomésticos, etc.).

  • Investigar en internet acerca de los problemas relacionados con la basura electrónica y las posibles soluciones existentes.

  • Identificar los elementos del sistema técnico presentes en los objetos de basura electrónica asignados.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y las posibles soluciones encontradas.

  • Destacar la importancia de abordar este problema desde una perspectiva sustentable.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo debe proponer un posible emprendimiento artesanal o fabril para atender la problemática de la basura electrónica en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de la basura electrónica.
Objetivo: Proponer posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de la basura electrónica, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles relacionados con la basu