Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

EDUARDO TRUJILLO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Basura electrónica y medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Breve introducción al problema de la basura electrónica y su impacto en el medio ambiente.

  • Motivación y anticipación de conocimientos previos a través de preguntas como: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cuál crees que es el impacto de la basura electrónica en nuestro entorno?



  1. Desarrollo:



  • Taller práctico de manejo de herramientas, máquinas e instrumentos: se realizarán actividades donde los alumnos puedan experimentar y aprender el manejo adecuado de diferentes herramientas y máquinas, como destornilladores, martillos, sierras, etc. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les proporcionará retroalimentación constante.

  • Reflexión sobre la relación entre el uso de herramientas y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación de casos de procesos técnicos comunitarios donde el uso de herramientas,