Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que resuelvan situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Discusión y reflexión: se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y se fomentará la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el concepto de fracciones con diferentes denominadores.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que resuelvan situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones utilizando el algoritmo convencional.


• Discusión y reflexión: se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos y se fomentará la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta con fracciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Vinculación interdisciplinar: se les planteará a los alumnos la relación entre el tema de suma y resta y el problema del alto grado en la crisis de valores esenciales que ha afectado a la comunidad local en la buena convivencia familiar y social.


• Actividad de análisis y reflexión: se les pedirá a los alumnos que reflexion