Materiales, procesos técnicos y comunidad.

EDUARDO TRUJILLO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo influyen en nuestro entorno.

  • Introducción al problema: Basura electrónica y medio ambiente. Mostrar imágenes y datos sobre el impacto negativo de la basura electrónica en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y en productos electrónicos.

  • En equipos, investigar el origen y proceso de transformación de uno de los materiales mencionados. Cada equipo deberá elegir un material y buscar información sobre su extracción, producción y características tecnológicas.

  • Presentación de los materiales por parte de cada equipo y discusión sobre las técnicas similares en su proceso de transformación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales que utilizamos.

  • Comentar sobre la problemática de la basura electrónica y su relación con los materiales estudiados.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá recopilar información sobre la cantidad de basura electrónica generada en su hogar durante una semana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: compartir los datos recopilados sobre la cantidad de basura electrónica generada en el hogar.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de reducir y reciclar la basura electrónica.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes técnicas de reciclaje de basura elect