La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Título de la planeación: "Construyendo una sociedad intercultural: abrazando la diversidad en México"

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: ansiedad, depresión, intención suicida, violencia y carencia de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad.


• Planteamiento del problema a atender: ansiedad, depresión, intención suicida, violencia y carencia de valores.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura compartida y análisis de los textos en grupos.


• Discusión en grupo grande sobre las ideas centrales y secundarias de los textos y cómo favorecen una sociedad intercultural.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir un breve comentario sobre cómo la diversidad en México puede contribuir a una sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen un mural sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Reflexión f