La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
KARLA PRADO- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa y reflexiva de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Enseñarles que es importante cuidar el medio ambiente, para tener una vida bien y sana.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Explicarles que vamos a aprender sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo todos podemos contribuir a tener una vida saludable.
Actividad inicial (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes problemas ambientales (contaminación del aire, deforestación, basura en los ríos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen qué está mal en cada imagen y cómo podría afectar nuestra salud.
Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente para tener una vida bien y sana? Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones y las anoten en sus cuadernos.
Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y llegar a una solución al problema planteado. Cada grupo deberá escribir su propuesta en una hoja de papel.
Puesta en común y conclusiones (5 minutos): Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase. Fomentar la participación y