Introducción al tema y definición de conceptos

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades como la investigación, el análisis crítico y la construcción de argumentos.

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos comprendan qué es un debate y adquieran los conceptos básicos relacionados con este tema.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y atención personalizada a los alumnos.
  
  
  • Pregunta motivadora: ¿Alguna vez han participado en un debate? ¿Qué creen que es un debate?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Participación en debates sobre temas de interés común".
  
  
  • Explicación de qué es un debate, sus características y su importancia para la participación ciudadana.
  
  
  • Definición de conceptos relacionados con el debate, como argumento, argumento a favor y en contra, evidencia, entre otros.
  
  
  • Ejemplo de debate sencillo utilizando un tema de interés para los alumnos, como por ejemplo "¿Deberían los niños tener tareas escolares?"
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los conceptos aprendidos a través de la observación de un breve video de un debate.
  
  
  • Reflexión grupal sobre el video y los conceptos aprendidos.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y construcción de argumentos (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos para construir sus argumentos en un debate.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior: definición de debate y conceptos re