Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de la planeación estará centrado en el Aprendizaje Basado en Problemas, lo que significa que los estudiantes trabajarán de manera activa y participativa para resolver un problema o situación vinculada al tema de estudio. Se fomentará la investigación, el análisis crítico y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "¿Cómo podemos acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?"


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los estudiantes.


• Establecimiento de los criterios de evaluación y de las normas de trabajo en grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación individual de fuentes primarias y secundarias sobre el poblamiento original de América.


• Discusión en los grupos para compartir y analizar la información encontrada.


• Elaboración de un resumen individual de lo investigado.

Sesión 3:

• Exposición de los resúmenes individuales ante el grupo.


• Análisis y debate sobre las diferentes evidencias históricas encontradas.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las evidencias presentadas.


• Síntesis y registro de las conclusiones grupales.

Sesión 4:

• Presentación de un caso o situación problemática relacionada con el tema.


• Trabajo en grupo para resolver