Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Problematización acerca del Imperio Musulmán en el mundo.

Plan de clase

competencias y se debe promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Problematización acerca del Imperio Musulmán en el mundo.

Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores como la responsabilidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la temática de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las causas y fundamentos del Imperio Musulmán? ¿Cuál fue su impacto en el mundo?


• Motivación: Realizar una breve introducción sobre el Imperio Musulmán y su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


• Orientación y guía por parte del docente en la búsqueda de información.


• Búsqueda de recursos y elaboración de un informe que responda al problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.


• Conclusiones y síntesis de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los valores como la responsabilidad en e